Областное методическое объединение: программного обеспечения и информационных систем

Средства создания видеоматериала к урокам

Шайдоллин Максат Каирбекович,Колледж радиотехники и связи maksats@yandex.ru

Развитие мультимедиа технологий накладывает свой отпечаток на методы и формы проведения уроков. В недалеком прошлом учитель в качестве наглядного материала использовал громоздкий кинопроектор, показывал диафильмы и т.д. Чуть позже учитель начал использовать персональный компьютер. Сейчас компьютер представляет наибольшую ценность в образовательном процессе. Моделирование разнообразных процессов, создание презентаций, использование возможностей компьютерной графики или Flash – анимации стало поворотным событием в работе учителя.

Трехмерная графика позволяет нам смоделировать практически любой процесс, будь то наглядная модель работы отдельных узлов компьютера или модель работы двигателя внутреннего сгорания. Flash технологии открывают нам безграничные возможности в области создания интерактивных учебников, анимированных презентаций с последующим использованием их в просторах всемирной паутины или обычной локальной сети Сегодня стало возможным создание видеофильмов, которые впоследствии можно будет использовать на уроках. Когда мы говорим о создании видео с помощью компьютера, у многих возникает масса скептических вопросов. Подобные вопросы являются злейшим врагом энтузиазма.

Что нужно сегодня для создания видео.

Аппаратное обеспечение:

Компьютер.

Процессор влияет при видеомонтаже на все. При любых изменениях оригинального изображения компьютер будет создавать новое, используя для этого процессор на полную мощность. Например, изменение яркости или контрастности фрагмента фильма требует пересчета каждого кадра, а скорость выполнения такой операции будет прямо пропорциональна мощности процессора. В принципе, минимально необходимый процессор для видеомонтажа это Celeron 300 МГц или аналогичный ему Duron.